Materiales:
1 Producto Orgánico
1 Producto Inorgánico
Desarrollo:- Observar y anotar las características de los objetos
- Enterrar los objetos 15 cm por debajo de la superficie
- Después de 3 días debajo de la superficie, desenterrarlos y observar los cambios en ambos productos. Posibles preguntas. ¿Qué objeto tuvo mayores cambios?¿Por qué? SI los dejamos más tiempo ¿qué crees que pase?
- Volverlos a enterrar, y después de 10 días volverlos a sacar, observando nuevamente las características de ambos objetos.
Esta es una buena actividad para la escuela primaria y buenos recursos didácticos para hacer reflexionar a los niños y las niñas, sobre las consecuencias de la contaminación ambiental, sobre todo, de la utilización excesiva de los recurso inorgánicos que está acabando con nuestro planeta.
“Nadie es, si se prohíbe que otros sean” Paulo Freire
