El día de hoy, baraja matemática 20-20.
Los hombres no dejar de jugar porque envejecen, sino que envejecen, porque dejar de jugar. Oliver Wendell Holmes
Nombre del juego 20 – 20
Nivel
• Segundo ciclo de educación primaria, pero puede ajustarse de acuerdo al nivel.
Material
• Una baraja de cartas numéricas del 1 al 10, repetido 4 veces, es decir, 40 cartas en total.
• 6 fichas o tapas para cada jugador o equipo, un color distinto para cada jugador
Número de jugadores
• De 2 a 4 jugadores o equipos.
Aprendizajes que se trabajan
• Números naturales del 1 al 20.
• Cálculo mental.
• Suma encadenada de varios sumandos.
• Descomposición del 20 en varios sumandos.
• Noción de complementario.
Procedimiento
– A cada jugador o equipo se le repartes 6 fichas o tapas de un color y 5 cartas al azar (el resto de cartas se deja en un mazo aparte).
– En cada turno cada jugador irá colocando una tarjeta de manera horizontal o vertical, después de su turno volverá a tomar una carta de mazo para volverse a quedar con 5 tarjetas en la mano.
– El objetivo es juntar 20 puntos en esa fila o columna, si lo consigue cerrera esa fila o columna colocando una ficha al inicio y otra al final como se muestra en la imagen.
– Gana el primer jugador que acabe con sus 6 fichas o tapas.
Autor
KAMII, C. Reinventando la aritmética II, Madrid: Visor, 1989
Fuente | Neoparaiso
