Hace unos días una compañera me preguntó algunos consejos prácticos para el normalista que estará practicando en su grupo durante este ciclo escolar, ser un profesor primerizo tiene bastante retos y complicaciones que sólo con la experiencia frente a un grupo puede conseguirse solucionarlo, no quiero decir con esto que ser un docente practicante únicamente tenga aspectos negativos, hay otros aspectos como las motivación en los alumnos de tener un nuevo profesor, las actividades presentadas por el practicante son realizadas por los alumnos y las alumnas con bastante entusiasmos (siempre sean novedosas).
Las ventajas de ser un profesor practicante:
– Eres una novedad ante los niños.
– Los primeros días de trabajo son estupendos por los niños y niñas están dispuestos al trabajo.
– Por lo general no tratas con los padres y madres de familia, ya que algunas veces esto puede generar conflictos.
– Si tienes un profesor titular con poca iniciativa, tus actividades novedosas no tienen nada que perder.
Desventajas de ser un profesor principiante/novato:
– Los niños y niñas inquietos sólo responden ante las amenazas de los profesores
– Se puede caer en el activismo, realizar actividades novedosas simplemente por realizar sin tener objetivos claros
– No tiene completa libertad de realizar tus actividades, estarás limitado por la perspectiva del docente titular.
– Te vez limitado de pedir materiales a los niños y su familia, siempre y cuando la profesora lo autorice.
Consejos para maestros principiantes
Los primero que debes tener en claro es que la función de una maestro o maestra no es controlar la disciplina del grupo, sino de organizar el trabajo de los alumnos y alumnas del salón, así serán los propios alumnos que autoregulen las conductas con tus intervenciones oportunas
Procura que tus actividades no pasen de 30 o 1 hora, si bien con algunas actividades bien planeadas no sentirás que los niños pierden el interés, habrá otras que no le gusten a la mayoría y es mejor cambiar de actividad.
Entre actividad y actividad, haz algunas dinámicas de relajación donde los niños puedan salirse de la posición corporal que tiene durante todo el día.
Procura que la amenaza no sea ti primer recurso, haz al menos dos llamados de atención, y si no responde ahora si puedes amenazarlo con una sanción (a la dirección, cambiarlo de lugar etc), pero ojo esta amenaza la tiene que cumplir enfrente de todos, ya que si no lo haces los niños te tomarán la medida.
Desarrollo actividades extras para aquellos niños y niñas que terminan antes, por lo general son ellos quien comienzan a desorganizar el grupo, los rincones de trabajo son una buena solución
“Manitas ocupadas” procura que tus actividades tengan muchas acciones que impliquen manipulación y contacto directo, veras como los niños se sumergen en el trabajo áulico.
En caso necesario pide apoyo al maestro titular, no tengas miedo de hacerlo, uno siempre comentará errores como maestro.
¿Qué otros consejos podrías mencionar?
