Hace unos días estuvimos en el taller de “Evaluando los elementos del conocimiento” y no llevamos una grata de experiencia de los aportes que se hicieron en el taller. De ahí sacamos la siguiente actividad que nos propusieron para integrar equipos que se desarrolla de la siguiente forma:
Conejos y madrigueras:
– Hablamos un poco de los conejos, sus características y dónde viven.
– Integramos equipos en 3 niños.
o Dos niños estarán agarrados de las manos haciendo un circulo con sus brazos (son las madrigueras)
o Un niño se colocará dentro de la circunferencia de brazos formada por los niños (los conejos dentro de su madriguera)
– A nuestra indicación y con la voz de “Conejos”, los niños que estén dentro de las madrigueras tendrán que salir en busca de otra madriguera, es decir, tendrán que colocarse en medio de otro equipo de niños que la estén haciendo de madriguera y que están quietos en sus lugares.
– A nuestra voz “madrigueras” las madrigueras sin soltarse de la manos tendrán que ir en busca de un nuevo conejo los cuales estarán inmóviles en sus lugares.
– A nuestros “conejos y madrigueras” todos se soltarán y buscarán nuevos equipos, ya sea que se conviertan en conejos o en madrigueras.
