El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él y que le hará mucha falta. Pablo Neruda
Esta dinámica para integrar u organizar equipos en el salón de clases se basa en la emisión de sonidos de animales o acciones conocidas.
– Primero se elaboran papeles con el nombre de algún animal de forma repetida (el número dependerá de la cantidad de integrantes que tenga cada equipo), por ejemplo, cuatro papeles con la palabra elefante, cuatro con perro, cuatro con caballo, etc. así hasta conformar los equipos deseados.
– Los papeles se enrollaron y se lanzarán al aire para que los niños y las niñas recojan alguno, inmediatamente después de leer papel emitirán el sonido del animal que les tocó.
– Los niños tendrán que identificar el sonido que emite los demás, he irse agrupando según al animal que pertenezcan.
** Esta actividad también nos puede ayudar como punto de partida para el desarrollo de contenidos relacionados con los animales (Ovíparos, vivíparos, vertebrado, invertebrados, etc.)
esta interesante esas dinamica