“El uso educativo de las TICs fomenta el desarrollo de actitudes favorables al aprendizaje de la ciencia y la tecnología (…), el uso de programas interactivos y la búsqueda de información científica en Internet ayuda a fomentar la actividad de los alumnos durante el proceso educativo, favoreciendo el intercambio de ideas, la motivación y el interés de los alumnos por …
Nota completa »Cuadernos de Trabajo
Cuadernos de trabajo y pruebas de evaluación para comunicación y lenguaje 5° básico
Era ese tipo de persona que se pasa su vida haciendo cosas que detesta para conseguir dinero que no necesita y comprar cosas que no quiere para impresionar a gente que odia. Emile Henry Gauvreay Buen día compañeros, vamos poquito a poquito subiendo los materiales, ahora ponemos a su disposición los materiales de 5° básico compuesto divididos en 4 módulos, …
Nota completa »Cuadernos de trabajo y pruebas de evaluación para comunicación y lenguaje 4° básico
¡Hay tantas cosas en la vida más importantes que el dinero! ¡pero cuestan tanto! Groucho Marx Buen día compañeros docentes, estamos ahora con la cuarta entrega de las guías didácticas, pruebas de evaluación y diagnóstico, así como cuadernos de trabajo para el área de comunicación y lenguaje, materiales que son publicados por el ministerio de educación de chile. Hoy les …
Nota completa »Cuadernos de actividades y pruebas de evaluación para lenguaje 2° básico
En el arte a diferencia de la tecnología, –todos sabemos que la tecnología evoluciona pero a la vez envejece– no pasa lo mismo porque nadie puede decir que Picasso o Mondrian dejaron de lado a Leonardo, Caravaggio o Boticelli. El arte es lo único que hace permanente al ser humano. Pérez Celis Buen día compañeros docentes, una disculpa hemos estados …
Nota completa »Cuadernos de actividades y pruebas de evaluación de lenguaje y comunicación 1° básico
Franklin, Benjamin: «De aquel que opina que el dinero puede hacerlo todo, cabe sospechar con fundamento que será capaz de hacer cualquier cosa por dinero.» Buen día compañeros docentes, por fin es viernes para algún y así aprovechar un par de días para recobrar energías, a todos ustedes les deseamos que pasen un excelente fin de semana. Hoy les tenemos …
Nota completa »Material de apoyo curricular bloque 4
Material de apoyo curricular bloque 4 Buen día a todos los jóvenes y por supuesto a los viejos jóvenes que tantos años han estado sirviendo tantos años a la educación y a los niños de sus respectivos países. Hoy tenemos material de apoyo curricular Lo que muchos profesores mexicanos esperaban se ha publicado, los apoyos curriculares para el cuarto bloque …
Nota completa »Cuadernos de trabajo, niños saludables
Cuadernos de trabajo, niños saludables Un hombre no está bien hasta que sea feliz, sano, y próspero; y la felicidad, la salud, y la prosperidad son el resultado de un ajuste armonioso del interior con el exterior del hombre. James Allen Buen día colegas, padres, madres y niños que visitan diariamente nuestro blog, antes de iniciar el post aclaramos nuestra …
Nota completa »Material de apoyo curricular bloque 3
Frecuentemente hay más que aprender de las inesperadas preguntas de un niño que de los discursos de los hombres, que hablan en una carretera, de acuerdo a las nociones que han tomado prestadas y los prejuicios de su educación. John Locke Material de apoyo curricular bloque 3 Buen día a todos los jóvenes y por supuesto a los viejos jóvenes …
Nota completa »Cuadernillo de ejercicios educación primaria
Cuadernillo de ejercicios educación primaria «Seríamos peores de lo que somos sin los buenos libros que leímos, más conformistas, menos insumisos y el espíritu crítico, motor del progreso, ni siquiera existiría». Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura. Buen día tengan todos ustedes, el frío ahora sí comienza desatarse con gran intensidad en gran parte del país, pero hay que …
Nota completa »Material de apoyo curricular 2° bloque
Material de apoyo curricular 2° bloque Cuando un niño aprende a programar, el proceso de aprendizaje es transformado. Se vuelve más activo y auto-dirigido. En particular, el conocimiento se adquiere para un propósito personal reconocible. El niño hace algo con él. El nuevo conocimiento es una fuente de poder y se experimenta como tal desde el momento en que empieza …
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