El juego se juega en la sala de clases, donde se utilizan cuatro esquinas como espacios de juego. Cada esquina representa un sonido determinado, y los estudiantes deben moverse a la esquina que corresponde al sonido que escuchan. El juego se puede adaptar a diferentes niveles de dificultad, dependiendo de la habilidad de los estudiantes.
El objetivo del juego es desarrollar la conciencia fonológica de forma progresiva, automatizando el reconocimiento de cantidad de sílabas en palabras de uso cotidiano y evidenciando los logros en torno a la identificación de fonemas iniciales y finales, tanto vocálicos como consonánticos.
La duración del juego es variable, dependiendo de cuántas rondas se jueguen. Se recomienda destinar entre 10 a 20 minutos para cada ronda.
En resumen, «4 esquinas de sonidos» es un juego educativo orientado a desarrollar la conciencia fonológica de forma progresiva. Es un juego interactivo y divertido que puede adaptarse a diferentes niveles de habilidad y que ayuda a los estudiantes a automatizar el reconocimiento de los sonidos en las palabras cotidianas. Además, puede ser una herramienta valiosa para que los docentes evalúen el progreso de los estudiantes en la identificación de fonemas iniciales y finales, tanto vocálicos como consonánticos.
Otra opción para identificar las esquinas es proyectar la diapositiva del nivel de juego escogido y en las esquinas poner una cartulina del color que identifica cada esquina en la presentación. La presentación para proyectar está disponible AQUÍ.
El juego termina cuando las rondas de palabras asociadas al o los niveles planificados para jugar se acaban o cuando se acaba el tiempo disponible para la actividad.
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