Necesito hacer un esfuerzo de concentración para recordarlas, y no creo que valga la pena. No porque ellas no valieran la pena, sino que ahora no vale la pena que me esfuerce en recordarlas, porque eso no las trae a mi lado de nuevo… Ya no serán como antes, y es mejor dejar las cosas como estaban. Mario Levrero
La idea es hacer una cadena lo más larga posible sin errar ningún toque, uno a uno los estudiantes o niños irán pasando y tiene que memorizar lo que han tocado sus compañero anteriormente y después tocar uno él.
Supongamos que Luis toca el pizarrón, José tendrá que tocar el pizarrón y luego la mensa, el siguiente compañero Carolina debe tocar el pizarrón, la mesa y otra que ella elija.