Evaluación del y para el aprendizaje: instrumentos y estrategias

Evaluación del y para el aprendizale: instrumentos y estrategias

Ya hace bastante tiempo que no compartimos con ustedes un libro del interés docente en nuestro blog, por fortuna nos hemos topado en las redes sociales una recomendación bajo licencia Creative Commons, bajo el sello de la Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación curricular de la UNAM, y que tiene como editores a Melchor Sánchez Mendiola y Adrián Martínez González. Este libro lleva por nombre Evaluación del y para el aprendizaje: instrumentos y estrategias.

Como su nombre los indica este libro estructura de manera muy puntual las características, procesos y instrumentos de la evaluación en la educación media superior y superior, sin que esto impida extrapolar principios a la educación básica.

En resumidas palabras este libro su objetivo como:

Proporcionar al lector un conjunto de guías prácticas sobre el diseño y desarrollo de una amplia gama de instrumentos y estrategias de evaluación para implementarse en espacios educativos, cada una de estas guías cuenta con una serie de preguntas que de manera sencilla orientarán al usuario en la construcción de sus propios instrumentos y diseño de estrategias acordes a las características de los cursos, considerando la alineación de los contenidos curriculares, las estrategias de enseñanza, los recursos, el tiempo, el espacio y las diversas formas en que se puede llevar a cabo la evaluación.

En esta material además de enlistar las cualidades de una buena evaluación para el aprendizaje también se describe diversas forma de evaluar el aprendizaje, cualidades, ventajas y desventajas, cómo se diseña y cómo se aplica. Entre esos instrumentos que se describen están: