En nuestra corta experiencia en educación han sido pocas las experiencias que hemos tenido la oportunidad de observar y trabajar en el campo de Necesidades Educativas Especiales, afortunadamente en este momento nos encontramos en formación con maestras de NEE que nos han mostrado otro panorama de la educación.

Sensibilidad, comprensión y esfuerzo se necesita para trabajar con pequeños con necesidades especiales que merecen toda nuestra admiración.

Para ellos y ellas trabajadores en Educación Especial (y nosotros quienes no estamos directamente involucrados) “Guías de apoyo técnico-pedagógico:
necesidades educativas especiales en el nivel de Educación Parvularia”

Descripción:

Para poder avanzar hacia una cultura escolar más inclusiva, que responda a la diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes, incluidos los que presentan discapacidad, se precisa, además de potenciar las condiciones que favorecen los procesos educativos en la escuela común, identificar las barreras que existen en el propio sistema educativo para el aprendizaje y participación de todos y de todas. El objetivo de estas guías es ampliar el conocimiento y comprensión de las NEE, asociadas a discapacidad o dificultades específicas, que presentan algunos niños/niñas, y fundamentalmente contribuir a facilitar y enriquecer la respuesta educativa para todos los niños y niñas del nivel de educación parvularia.

División de Educación General del Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC)
Profelico

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