Orientaciones Quinta Sesión ordinaria CTE
En la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, se profundizará sobre el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico, su descripción, finalidades, especificidades, contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje para la fase correspondiente.
El documento presenta dos apartados, en el primero se recupera la programación de las siguientes sesiones para recordar la ruta definida para avanzar en la construcción del programa analítico. En el segundo, se presentan las orientaciones para desarrollar la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, centradas en la apropiación del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico.
Estas orientaciones están dirigidas a docentes responsables de trabajar los cuatro Campos formativos en escuelas de organización completa, multigrado, telesecundaria o Centro de Atención Múltiple (CAM). Además, en esta sesión, los maestros y maestras de educación secundaria se organizarán para acordar las formas en que desarrollarán la Campaña “Estrategia en el aula: Prevención de adicciones” que iniciará el 17 de abril del presente año.
En resumen, la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes se enfocará en el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico y en la Campaña de prevención de adicciones para educación secundaria. Esta sesión está dirigida a docentes responsables de trabajar los cuatro Campos formativos en diferentes modalidades educativas.
Consulta la lista de insumos y recursos para la reunión de CTE del 31 de marzo
Orientaciones
Insumos
Videos: Inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 1. Educación inicial.
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 2. Educación preescolar.
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 3. Educación primaria (primer y segundo grados).
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 4. Educación primaria (tercer y cuarto grados).
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 5. Educación primaria (quinto y sexto grados).
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 6. Secundaria. Segundo grado.
Campo formativo: Lenguajes. Presentación general.
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Presentación general.
Campo formativo: De lo Humano y lo Comunitario. Presentación general.
Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades. Presentación general.
Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 6. Secundaria. Segundo grado.
Campo formativo: Lenguajes. Especificidades para la Fase 6. Secundaria. Segundo grado.
Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades. Especificidades para la Fase 6. Secundaria. Segundo grado.
Campo formativo: De lo Humano y lo Comunitario. Especificidades para la Fase 6. Secundaria. Segundo grado.
