Reportes de evaluación del Nuevo Modelo Educativo

Reportes de evaluación del nuevo modelo educativo 2018

Insistentemente he preguntado por la redes sociales sobre los nuevos reportes de evaluación del Nuevo Modelo Educativo, pero no recibo respuesta. Con el nuevo Acuerdo 12/05/18 se establecen los nuevos criterios de acreditación, promoción y certificación para la evaluación en la educación básica.

FORMATO DE INFORME DE CALIFICACIONES 2019 PDF

Esto también conlleva a la restructuración de los reportes de evaluación, destacando en ellos la reducción de momentos evaluativos, como la incorporación de nuevos campos formativos valorados bajo nivel y no por calificación numérica.

YA ESTÁ DISPONIBLE EL FORMATO OFICIAL. CONSULTA EL ENLACE

Los reportes de evaluación es el documento oficial donde se plaza y se informa a los tutores los resultado de la evaluación de los aprendizajes esperados según corresponda a cada grado y nivel de la educación básica.

Según el nuevo acuerdo señala que los reportes de evaluación deben contener los siguientes elementos:

1. Nombre del alumno, nivel educativo y grado escolar que cursa;
2. Datos de identificación de la institución educativa o servicio educativo en el que se realizan los estudios;
3. Nombre de la persona responsable de registrar la información, y
4. En su caso, observaciones o recomendaciones específicas del docente a las madres y padres de familia o tutores sobre el apoyo adicional o de atención especializada que requieran los alumnos.
5. En particular, para quienes están en situación de riesgo o pertenecen a grupos vulnerables, como los migrantes, indígenas, con discapacidad o necesidades específicas, para tener un mejor desempeño.
6. En la educación primaria y educación secundaria se incluirán, además, los siguientes datos:
7. Las unidades curriculares que conforman los Campos de Formación Académica, las Áreas de Desarrollo Personal y Social y los Ámbitos de la Autonomía Curricular establecidas en el ACUERDO 12/10/17.
8. Para cada unidad curricular tres calificaciones parciales, una por cada periodo de evaluación, y una final, y
9. En la educación primaria para las escuelas indígenas, se incluirán las asignaturas de Lengua Indígena y Español.

Se resaltan los tres momentos para la evaluación:

Por el momento no tenemos comunicados oficiales pero tenemos algún posible formato que puede orientarlos para el fin de ciclo y su llenado.

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