Resultados del concurso de oposición para el ingreso al servicio profesional docente 2014 -2015

Resultados del ingreso al servicio profesional docente 2014 -2015

Después de meses de proceso para el concurso nacional para el ingreso al servicio docente 2014 – 2015 por fin llega la hora de la hora, la publicación de los resultados del examen de oposición y con ello saber quiénes fueron los afortunados en conseguir una de las tan ansiadas plazas de trabajo o incremento de horas.

De un total de 193 619 aspirantes pre-registrados en el portal de Internet Servicio Profesional Docente, se sometieron al examen de evaluación que se aplicó los días 12, 13 y 19 de julio en todo el país, bajo la normas que establece la nueva Ley General del Servicio Profesional Docente, emitida tras la reforma educativa que recientemente aprobó el Congreso de la Unión, concursantes que competirán por 25 mil plazas disponibles en los niveles básico y medio superior, buscando seleccionar a los mejores perfiles para la noble tarea de la docencia en el país.

Los resultados del examen serán publicados en el mismo portal a partir del 27 de julio del 2014 y el domingo 3 de agosto de las evaluaciones complementarias o adicionales. Los interesados pueden consultar los criterio de selección y resultados en la página www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.

Concurso de Oposición para  el Ingreso a la Educación Básica, 2014-2015

La consulta de resultados ofrecerá las siguientes opciones:

• Personal. Permite que cada concursante conozca su resultado, en puntaje estandarizado, así como en cantidad de aciertos.

• Pública. Presenta los listados de los concursantes en orden de prelación por: entidad federativa, modalidad educativo, tipo de examen y puntaje obtenido en las cinco dimensiones que componen el Perfil de Ingreso a los niveles y modalidades de la Educación Básica, que se describen a continuación:

– Dimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.
– Dimensión 2. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente.
– Dimensión 3. Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje.
– Dimensión 4. Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a la profesión para el bienestar de los alumnos.
– Dimensión 5. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta el vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad.