Los planes y programas de estudio de educación básica en México representan los documentos normativos y pedagógicos rectores donde se articulan los propósitos fundamentales, los enfoques didácticos, las competencias y la estructura curricular oficial normada por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Contar con un acervo histórico y digitalizado de estos programas es clave tanto para la investigación educativa como para el análisis comparativo de la evolución curricular en el país.
A continuación, ponemos a tu disposición los planes y programas de estudio que marcaron las reformas educativas de educación básica (Preescolar, Primaria y Secundaria) entre 1993 y 2011, disponibles para su consulta en línea y descarga gratuita en formato PDF.
Si te interesa revisar materiales metodológicos complementarios y herramientas de planeación basadas en estos marcos curriculares, te recomendamos consultar la Propuesta Educativa Multigrado 2005 (PEM 05), así como nuestras propuestas de estrategias e instrumentos de evaluación formativa y el catálogo de rúbricas de evaluación para primaria.
1. Plan y programas de estudio 1993 (Educación Primaria)
Derivado del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB), este documento reorganizó la enseñanza primaria a nivel nacional a partir de septiembre de 1993. Priorizó la adquisición y consolidación de la lectura, la escritura y la expresión oral mediante el enfoque comunicativo y funcional en Español, junto con la resolución de problemas matemáticos contextualizados y el regreso de la enseñanza diferenciada de la Historia, la Geografía y las Ciencias Naturales.
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2. Plan de estudios 2011 (Educación Básica y Primaria)
Documento rector que consolidó la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), articulando los niveles de preescolar, primaria y secundaria en un trayecto continuo de doce años. Introduce formalmente el enfoque pedagógico por competencias para la vida, los estándares curriculares, los campos de formación y los doce principios pedagógicos que transformaron la planificación hacia ambientes activos de aprendizaje.
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3. Programa de educación preescolar 2004 (PEP 2004)
Elaborado a partir del decreto de obligatoriedad de la educación preescolar en México, el PEP 2004 transformó la labor docente al sustituir los métodos tradicionales de aprestamiento por el trabajo estructurado en seis campos formativos (Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y conocimiento del mundo, Expresión y apreciación artísticas, y Desarrollo físico y salud), reconociendo al juego y la interacción como motores cognitivos indispensables.
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4. Plan y programas de estudio 2006 (Educación Secundaria)
Correspondiente a la Reforma de la Educación Secundaria (RES), este documento articuló el último tramo de la formación básica con los niveles precedentes. Reorganizó la carga horaria, fortaleció la tutoría pedagógica y promovió el trabajo colaborativo interdisciplinario, enfocándose en el desarrollo de competencias cívicas, científicas, humanísticas y digitales orientadas a los desafíos de los adolescentes en la sociedad del conocimiento.
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Nota: Estos documentos son publicaciones normativas oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México y se comparten con propósitos pedagógicos, formativos y de investigación académica.
Buenas tardes!
Les pido sean tan amables de proporcionarme información acerca de lo que requiero estudiar para concursar por una plaza de docente.
por su atención, gracias!
En este vídeo podrás encontrar una referencia https://www.youtube.com/watch?v=F09Dr1bOqA0
UNA SUGERENCIA, CUIDA LA ORTOGRAFÍA