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Saber escuchar al niño En el transcurso de la vida cotidiana dentro del hogar es posible encontrar muchísimas oportunidades de intercambio que pueden resultar muy enriquecedoras a la hora de pensar en preparar el aprendizaje del niño en el centro escolar. Saber escuchar es una de ellas. A modo de ejemplo: 1. Conversaciones diarias sobre hechos cotidianos: hablar y escuchar …

Los cambios anunciados por la secretaria de educación pública (SEP) ya son una realidad, el contenido y el formato de estos cambia con respecto a los libros de texto gratuito anteriores. La dinámica de trabajo se base en proyectos de trabajo para los alumnos, alumnas y maestros-maestras, y no por lecciones como esta los libros anteriores. Aún no conozco bien …

Uno de los grandes retos en la docencia de educación primaria consiste en trascender la distancia tradicional que separa al maestro de sus estudiantes. De forma consuetudinaria, la cultura escolar ha situado al profesorado tras una barrera de autoridad lejana, formal e inaccesible que el alumnado mira con recelo o excesiva reserva. Transformar esa percepción vertical en un vínculo docente …

La comunicación asertiva y la escucha empática no se aprenden únicamente mediante definiciones teóricas; requieren experimentarse en situaciones prácticas donde los estudiantes descubran por sí mismos el impacto que tienen el diálogo, los acuerdos y la coordinación mutua. Entre las dinámicas sobre la importancia de la comunicación en el aula más contundentes y entretenidas se encuentra la torre de papel …